Capítulo 5 4

Pese a descifrar el idioma, el profesor se abstuvo de iniciar el primer intercambio de palabras.

Aunque su curiosidad lo empujaba a hacerlo, su raciocinio fue mayor. Desconocía el como actuaria esta especie primitiva. Por lo que opto por observar por un tiempo mientras hacia preparativos hacia posibles circunstancias no deseadas.

Su primer objetivo en este momento era desarrollar mas funciones del sistema IA, el cual aun se encontraba en sus primeras etapas de gestación, sus funciones eran simplemente limitadas, apenas apoyado por el sistema despertado del profesor.

El sistema IA prodria considerarse una mente recién nacida, la guía era necesaria para su crecimiento continuo.

¿Pero que fue exactamente el sistema IA, como la humanidad llego a desarrollarlo?

Esto fue un secreto oscuro que guardo el profesor y sus compañeros. Pese a ser necesario, aun no le gustaba la idea de como tuvo que ser creada.

Pero las circunstancias lo obligo a aceptar tales tomas de decisiones, aunque esto iba en contra de toda moralidad humana.

El catalizador para todo esto fue el propio sistema despertado del profesor. El suyo era un tanto especial, espeluznante para aquellos quienes conocían como funcionaba.

Incluso el mismo profesor sintió repulsión cuando descubrió como usarlo.

La primera vez que lo uso, podría decirse que fue un desafortunado accidente. Un horrible y grotesco accidente.

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Cuando la humanidad había recibido el despertar, el profesor como todos sintió curiosidad y asombro por el origen de este poder.

Las noticias en todo el mundo con tales humanos despertando el sistema arribo como un incendio forestal que iba escalando furiosamente.

Los primeros meses de aquel momento fueron turbulentos. Aquellos que primero despertaron el sistema se encontraron perdidos, algunos asustados y otros emocionados.

Cuando el sistema despertó en la raza humana, no distinguido en quien hacerlo.

Esto provoco el coas gracias aquellos que poseían malas intenciones. Fue un momento muy duro cuando no hubo manera de detener a estos despertados.

Pero con el tiempo, mas y mas humanos lograron despertar el sistema, pronto el orden volvió. La humanidad había demostrado una fuerte capacidad para sobrepasar esta crisis, trayendo nuevamente la paz, para consiguiente la prosperidad y finalmente la caída.

Pero en medio de este camino en desarrollo.

El profesor, antes de despertar su propio sistema, sus compañeros que lograron hacerlo y con una misma devoción que el. Trataron de averiguar el origen del sistema.

Trataron de entenderlo.

Como funcionaba, que desencadeno este fenómeno, ¿Cual era su origen?

Por mas que trataran no pudieron encontrar respuestas para estas preguntas.

Fue en ese transcurso de tiempo, cuando el profesor investigaba, que el mismo despertó su sistema.

Como el trabajaba en el mayor centro de investigación el IMIH (Instituido mundial de investigación Humana), al igual que todos sus integrantes, su residencia se encontraba en los campos exclusivos para los investigadores.

Su asombro y excitación por esta ocasión fue enorme. no porque despertara el sistema y se abriera los poderes extraños que este le brindaría. Sino que finalmente prodria avanzar aun mas en su investigación.

Ya no tendría que limitarse a las experiencias ni los comentarios vagos de otros en su intento de explicar la sensación de tener un sistema.

Aunque esto lo ayudo claramente a avanzar el la investigación, no podía tener eternamente a sus compañeros haciéndoles probar sus propias teorías y experimentos.

Cada uno de ellos tenían de igual manera sus propios proyectos que lleva a cabo.

Excitado, el profesor corrió hacia su propio laboratorio personal. Pidió exclusivamente a su asistente que no lo molestaran.

El comportamiento del profesor no le pareció extraño a nadie, y aquellos quienes lo vieron pudieron adivinar el motivo de su reciente comportamiento.

A nadie se le ocurría otra cosa mas que el propio profesor también despertó el sistema.

Aquellos que apoyaron esto fueron sus principales compañeros que anteriormente eran solicitados por el para probar sus teorías, quienes no fueron molestados por los consiguientes 3 días desde ese momento. Esto confirmo completamente la suposición.

No fue hasta el cuarto día que el profesor salió de su reclusión. Aunque realmente no hacia falta preguntar, hubo quienes todavía lo hicieron por seguridad.

Fue ahí cuando vino la confirmación oficial por parte del profesor.

Sus compañeros se alegraron y lo felicitaron. Una ferviente conversación comenzó entre todos, compartiendo sus puntos de vista e incluso dando algunos de sus propios avances propios.

Entre toda esa charla, una pregunta cayo dirigida hacia el profesor.

-Profesor, ¿Qué función realiza su sistema, como lo llamo?, si no le importa responderlo se lo agradecería.

Un joven investigador se dispuso de la valentía de preguntar, cuando lo hizo, todos callaron y esperaron expectantes la respuesta del profesor.

La confianza entre entre todos ellos era genuina, y no fue una ofensa preguntar por las cualidades del sistema de otra persona.

Había quienes lo tomaron como uno, pero entre estos investigadores, no hubo tal cosa. Todos compartieron momentos donde trabajaron juntos e intercambiaron sus propios progresos con la ayuda de sus propios sistemas.

Ya que hubo cosas, que solo algunos de ellos pudieron lograr con sus sistemas.

Un ejemplo fue el joven que hizo la pregunta.

La demanda de su ayuda fue una de las mayores, esto se debió a la peculiaridad de su sistema. El cual le permitía codificar todos los tipos de metales y cambiar su compuesto a otros estados, reprogramandolos.

Esto permitió un enorme avance en el descubrimiento y la aplicación de nuevas tecnologías, como el metal vivo.

Un metal que podía ser programado. Su aplacamiento en la ingeniería en todos los campos fue enorme, promoviendo avances agigantados en la nano tecnología y la productividad industrial a gran escala.

El profesor se encontró mudo por un momento al recibir la pregunta.

En ese momento, un silencio incomodo cayo entre todos los investigadores.

¿Tal vez lo ofendió?, se preguntaron.

Puede que el sistema del profesor no fuera algo muy impresionante, lo que haya hecho incomoda la pregunta.

Esto tampoco fue raro.

Había quienes tenían cualidades extremas con sus sistemas como el anterior mencionado, y también estaban aquellos desafortunados que no tuvieron la suerte de despertar algo asombroso.

Otro ejemplo seria uno de los sistemas despertados mas comunes de todos. El sistema blanco.

Se preguntaran, ¿Por qué recibió este nombre?, ¿Cuál era su función?

Fue incluso lamentable decirlo.

El "sistema blanco" llegaba con varias mutaciones, el cual cumplían la misma función.

Modificar algo y volverlo blanco. No importa si fuera un ser vivo, metal, algún gas, o proteína. Se volvería blanco.

Fue uno de los tantos sistemas llamados inútiles por los humanos. Pero también hubo casos extremos de mutaciones en aquellos que portaban estos sistemas "basura".

Todo empezó con un usuario de uno de estos sistemas "basura"

Fue una joven mujer que despertó un el "sistema luz", la cual su única función era esa. Crear luz.

Pero luego sucedió el segundo fenómeno en la humanidad. Y todo comenzó con esta joven.

Fue el llamado, segundo despertar del sistema, otros como evolución del sistema. No importa con cual se refirieran, ambos eran correctos.

Aquella joven mujer, agraviada por su situación de tener un sistema basura, no quiso soportar los agravios y la humillación por parte de los otros.

Fue ahí cuando recibió su segundo despertar, o la evolución de su sistema.

La luz que creaba pudo llegar a ser modificada por ella, al punto que la fragmentaba en la atmósfera tomando la forma de aquello que deseara.

Pero no se limito a ello.

Como se sabe, la luz dispone de los siete colores. Con esto, pudo proyectar sus pensamientos e ideas, generando espejismos que desorientaban los sentidos de las personas.

Solo si eras ciego o cerrabas los ojos podrías escapar de su dominio.

Pero esto fue un suceso posterior a este momento.

Justo en el momento que el joven iba a hablar nuevamente y disculparse, el profesor hablo.

-No lo se.

Fue su única oración.

Nuevamente el silencio cayo, esta vez se sintió aun mas incomodo que el anterior.

(¿No lo sabe?, ¿Cómo es eso posible) se preguntaron internamente.

No importa quien fuera el que despertara un sistema, tan pronto lo hicieran, estos tendrían una idea de como funcionaria. Fue como si recibieran un nuevo dispositivo de comunicación y a su lado el manual estuviera adjunto. Uno el cual era imposible tirarlo, ya que fue obligado a ingresar a su cerebro con o sin su aprobación.

Aunque todos se sintieron confundidos y sorprendidos. No se sobresaltaron por ello.

El sistema era algo nuevo, sucedían muchos casos extraños y había poca información al respecto sobre el mismo.

No seria raro que sucediera algo como esto, por lo que rápidamente se sintieron atraídos por ello.

El profesor los miro y su rostro mostró confusión y vergüenza. Esto fue raro ya que por lo que todos sabían, esto nunca sucedió.

El profesor siempre fue serio e imperturbable. Aunque tuvo fracasos, nunca llego a molestarse por estos y siempre trato de hallar una manera de resolverlos. Su rostro permanecía frió casi todo el tiempo, rara vez mostraba otras emociones.

La atención y curiosidad de todos cayo aun mas profundamente hacia el profesor. Este fue un fenómeno que aun no había sido registrado.

Al recibir tales miradas, como si fuera un objeto de experimentos fascinante, el profesor se sintió incomodo por primera vez.

Pero esto no fue un impedimento para el, ya que como esos ojos, el también sentía curiosidad por su propio caso.

El profesor converso con sus colegas, acordando encuentros posteriores para estudiar el fenómeno que lo rodeaba.

Aunque no lo demostrara, el profesor se encontraba muy cansado. Había probado todo tipo de formas con el fin de usar su sistema.

Incluso, para su vergüenza, y por suerte desconocimiento de otros. Probo usar encantamientos, frases de poder como aquellas que vio en su momento de reflexión en su dispositivo de noticias, el cual mostraba sujetos haciendo tales cosas.

Pero por supuesto, esto no funciono.

Cansado, tomo rumbo hacia su dormitorio.

Fue en su camino a el cuando ocurrió.

[Sistemas hostiles han sido detectados]

[Procediendo con su consumo]

Lo siguiente fueron gritos llenos de confusión y terror, seguido de una extraña continuación del sonido de huesos y la carne siendo engullidos.

Estos sonidos fueron claros en los oídos del profesor, y ante sus ojos, la escena donde el espacio cerca de ciertas personas se deformaba en la extraña forma de algo mordiendo se presento ante el.